No puedo culpar a nadie de mis fracasos porque el único responsable soy yo. Si no asumes la responsabilidad, no tienes control sobre tu propia vida, ya que se la has dado a los demás al culpabilizarlos.
Y asumir nuestra responsabilidad implica ser responsable de nuestra vida, de nuestro cuerpo y mente, de nuestro tiempo, de nuestros pensamientos y emociones, de nuestras relaciones personales y cómo las gestionamos.
Cuando nos damos cuenta de que no hay culpables fuera, que tanto la alegría, como la tristeza, como la ira, …. están dentro de nosotros …. podremos darnos cuenta de que ….. ¡podemos decidir!.
Entonces, ya no hay motivo alguno para culpar a nadie... y te sentirás liberado.
Ahora es el momento de soltar y de sentirnos libres por haber hecho todo lo que podíamos y de haber dado lo mejor de nosotros.
Y al asumir mi responsabilidad... gano en consciencia y me acepto.
Cada uno de nosotros somos capaces de lograr los cambios necesarios para tener bienestar, ahora toca querer y asumir nuestra propia responsabilidad en este proceso.
Y al asumir mi responsabilidad... gano en consciencia y me acepto.
Cada uno de nosotros somos capaces de lograr los cambios necesarios para tener bienestar, ahora toca querer y asumir nuestra propia responsabilidad en este proceso.
En este camino no olvides que la paz está dentro de tí, cree en tí. Tú decides.!
 |
| El Teide y Roque Cinchado. Tenerife |
¿Sabes dónde debes prestar tu atención?
Ahora saca todo lo bueno que hay en ti para cambiar tu vida. ❤
Actividad en el aula:
Te propongo primero realizar esta actividad y a continuación compartir este artículo en clase con el alumnado.... Plantea un tema para que expongan en el aula. La temática puede ser, que le falta o sobra al ciclo formativo que estudian o también puede tratar sobre la limpieza del centro donde realizan sus estudios. Selecciona un tema para el debate.
Puedes determinar grupos de cuatro y expondrá el tema del grupo una persona seleccionada por el grupo.
Si la contestación se ha dirigido a culpabilizar de la situación en otros.
A continuación, pregunta:
Y tú, ¿qué puedes hacer para que esta situación cambie?
¿Qué solución puedes dar tú como persona?
Podría ser sorprendente que un/a jugador/a al finalizar el partido y en rueda de prensa realice los siguientes comentarios:
- No entiendo como pudo el árbitro pitar el penalti a nuestro favor.
- El árbitro perjudicó gravemente al equipo contrario.
- El gol nuestro nunca ha debido subir al marcador porque hubo fuera de juego previo.
- El mal estado del campo nos beneficio.
Te propongo primero realizar esta actividad y a continuación compartir este artículo en clase con el alumnado.... Plantea un tema para que expongan en el aula. La temática puede ser, que le falta o sobra al ciclo formativo que estudian o también puede tratar sobre la limpieza del centro donde realizan sus estudios. Selecciona un tema para el debate.
Puedes determinar grupos de cuatro y expondrá el tema del grupo una persona seleccionada por el grupo.
Si la contestación se ha dirigido a culpabilizar de la situación en otros.
A continuación, pregunta:
Y tú, ¿qué puedes hacer para que esta situación cambie?
¿Qué solución puedes dar tú como persona?
_____________________________
Podría ser sorprendente que un/a jugador/a al finalizar el partido y en rueda de prensa realice los siguientes comentarios:
- No entiendo como pudo el árbitro pitar el penalti a nuestro favor.
- El árbitro perjudicó gravemente al equipo contrario.
- El gol nuestro nunca ha debido subir al marcador porque hubo fuera de juego previo.
- El mal estado del campo nos beneficio.
